Согласно ст.10 п.4 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ "Об образовании" в Российской Федерации дошкольное образование является первым уровнем общего образования в Российской Федерации.

Основная образовательная программа дошкольного образования частного дошкольного образовательного учреждения «РЖД детский сад №10» разработана педагогическим коллективом в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования к структуре основной образовательной программы дошкольного образования (утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» с учетом федеральной образовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства просвещения РФ от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образовании»). и реализуется на государственном языке Российской Федерации — русском.
Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами – 0 чел.

В группах общеразвивающей направленности осуществляется реализация Образовательной программы дошкольного образования частного дошкольного образовательного учреждения «РЖД детский сад № 10». 

Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и Федеральной образовательной программой дошкольного образования.

Программа является нормативно - управленческим документом частного дошкольного образовательного учреждения "РЖД детский сад №10" , и согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования определяет объем, содержание, планируемые результаты (целевые ориентиры дошкольного образования), организацию образовательной деятельности и обеспечивает построение целостного педагогического процесса.

 Цель Программы – разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных  и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

Задачи:

  1. Достижение поставленной цели предусматривает решение задач: 

  • обеспечение единых для Российской Федерации содержания ДО и планируемых результатов освоения образовательной программы ДО;
  • приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями) к базовым ценностям российского народа - жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России; создание условий для формирования ценностного отношения к окружающему миру, становления опыта действий и поступков на основе осмысления ценностей;
  • построение (структурирование) содержания образовательной деятельности на основе учёта возрастных и индивидуальных особенностей развития;
  • создание условий для равного доступа к образованию для всех детей дошкольного возраста с учётом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;
  • охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
  • обеспечение развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребёнка, его инициативности, самостоятельности иответственности;
  • обеспечение психолого - педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, обучения и развития, охраны и укрепления здоровья детей, обеспечения их безопасности;
  • достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования.          

 

Образовательная программа дошкольного образования охватывает следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (образовательные области):

• социально-коммуникативное развитие;

• познавательное развитие;

• речевое развитие;

• художественно-эстетическое развитие;

• физическое развитие.

Образовательная программа дошкольного образования состоит: из обязательной части (70%) и части, формируемой участниками образовательных отношений(30%).

Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований ФГОС ДО.

Образовательная программа дошкольного образования включает три основных раздела: целевой, содержательный, организационный, в каждом из которых отражается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.

 Используются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников:

- интерактивные панели и доски с комплектом программного обеспечения;

- мультимедийная  установка  (проектор, экран, ноутбук- в музыкальном зале);

- музыкальные центры (музыкальный, спортивные залы, бассейн);

- мини - музыкальные центры (в каждой возрастной группе);

Ребенок - выпускник ДОУ должен обладать личностными характеристиками, среди них: инициативность, самостоятельность, уверенность в своих силах, положительное отношение к себе и другим, развитое воображение, способность к волевым усилиям, любознательность.

Зимняя прогулка

День Земли

Нормативный срок освоения программы - 5 лет

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов - 106 чел.

Форма обучения: очная.

Общая численность воспитанников - 106

Численность воспитанников, обучающихся по ООП - 93

Численность восптанников, обучающихся по АООП - 13

Уровень образования - дошкольное образование 

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы  - нет.

Численность обучающихся по договорам об образовании за счёт средств физических и (или) юридически лиц:

- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно – спортивной направленности «Детский фитнес» для детей 3-5 лет - 14 человек

- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно – спортивной направленности «Детский фитнес» для детей 5 -7 лет - 29 человек

- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно - спортивной направленности "Русалочка (аквафитнес)" - для детей 4-7 лет - 18 человек

- Оздоровительная услуга "Кислородный коктейль" - 66 человек

Образовательная программа дошкольного образования частного дошкольного образовательного учреждения "РЖД детский сад №10"

Коллектив детского сада старается идти в ногу со временем, постоянно улучшая условия для эмоционального благополучия, всестороннего развития, воспитания и оздоровления детей.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно – спортивной направленности «Детский фитнес» для детей 3-5 лет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно – спортивной направленности «Детский фитнес» для детей 5-7 лет

Информация о реализуемых программах

Рабочая программа по обучению плаванию детей 3-7 лет

Рабочая программа по физическому развитию

В группе коррекционной направленности для детей с ОВЗ с тяжелыми нарушениями речи осуществляется реализация адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования РЖД детский сад №10 для детей с ТНР. 

Адаптированная образовательная программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и Федеральной адаптированной образовательной программой дошкольного образования. Программа предназначена для создания особых образовательных условий для детей с тяжелыми нарушениями речи (далее ТНР) старшего дошкольного возраста с 5 до 7 лет.

В группе комбинированной направленности осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья с тяжелыми нарушениями речи. В данной группе реализуются адаптированная образовательная программа дошкольного образования РЖД детский сад №10 для детей с ТНР и Образовательная программа дошкольного образования РЖД детский сад № 10.

Адаптированная  образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи частного дошкольного образовательного учреждения "РЖД Детский сад №10"

Цель Программы -  проектирование социальной ситуации развития, осуществление коррекционно-развивающей деятельности и развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающих позитивную социализацию, мотивацию и поддержку индивидуальности ребенка с ограниченными возможностями здоровья,  воспитанника с тяжёлыми нарушениями речи.

Цели Программы достигаются через решение следующих задач:

– реализация адаптированной основной образовательной программы;

– коррекция недостатков психофизического развития детей с ТНР;

– охрана и укрепление физического и психического детей с ТНР, в том числе их эмоционального благополучия;

– обеспечение равных возможностей для полноценного развития ребенка с ТНР в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса;

– создание благоприятных условий развития в соответствии с их возрастными, психофизическими и индивидуальными особенностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка с ТНР как субъекта отношений с другими детьми, взрослыми и миром;

– объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

– формирование общей культуры личности детей с ТНР, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирование предпосылок учебной деятельности;

– формирование социокультурной среды, соответствующей психофизическим и индивидуальным особенностям детей с ТНР;

– обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей с ТНР;

– обеспечение преемственности целей, задач и содержания дошкольного общего и начального общего образования.

Численность воспитанников, обучающихся по АООП - 13 чел.

Форма обучения - очная.

Обучение ведется на русском языке.

Нормативный срок освоения - 2 года

Занятия с детьми по адаптированной основной образовательной программе осуществляются только на основании заключения Центральной ПМПК г. Рязани.

ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ НА ЦПМПК ПРЕДОСТАВЛЯЮТСЯ ЛИЧНО (РЯЗАНЬ, УЛИЦА СОБОРНАЯ, ДОМ 8, 2 ЭТАЖ), ПОНЕДЕЛЬНИК-ПЯТНИЦА (С 9.30 ДО 14.00)

ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ ПО ССЫЛКЕ: https://center-pmpk.ru/pmpk/ 

 Используются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников:

- мультимедийная  установка  (проектор, экран, ноутбук- в музыкальном зале);

- музыкальные центры (музыкальный, спортивные залы, бассейн);

- мини - музыкальныЙ центр (в логопедической группе);

- интерактивная доска с комплектом программного обеспечения:

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с ЗПР

Методические документы для обеспечения образовательного процесса 

Расписание занятий на 2026- 2027 учебный год 

Календарный учебный график 

Рабочая программа воспитания (стр. 138 ООП ДО)

Сетка совместной образовательной деятельности воспитателя детей и культурных практик в режимных моментах

Сетка самостоятельной деятельности детей в режимных моментах

Информация о проведении мероприятий по укреплению здоровья воспитанников 


Информация о наличии условий для индивидуальной работы с воспитанниками и их родителями (законными представителями)

  Воспитанники и родители (законный представители) дошкольного учреждения имеют возможность (по необходимости или желанию) получать психолого - педагогическое консультирование специалистов (медицинских работников, учителя - логопеда, педагога - психолога, воспитателей, инструктора по физической культуре).

 Помощь оказывается в виде индивидуальных, подгрупповых и групповых консультаций, через оформление буклетов, памяток, через сайт дошкольного учреждения. Психолого - педагогическое сопровождение детей, а также психологическая диагностика и диагностика готовности к обучению в школе  осуществляется только с письменного согласия родителей (законных представителей).  

Педагог - психолог проводит  работу с детьми по коррекции познавательных психических процессов и коррекции эмоционально - волевой сферы дошкольников.   Коррекционно - развивающие занятия организуются 2 раза в неделю (грууповые и подгрупповые). Индивидуальные занятия с детьми проходят 2-3 раза в неделю. Педагогом - психологом разработаны специальные коррекционные программы.                                               

В  дошкольном учреждении функционирует логопункт, где с дошкольниками ведутся коррекционно - развивающие занятия по коррекции речевых нарушений. Учителем - логопедом разработана специальная программа логопедической работы с детьми с ТНР.